BYE BYE!!!

I WILL BE A GOOD TEACHER

ACTIVIDADES TERMINADAS!!!

Otro día más (en el freaking máster)

jueves, 27 de noviembre de 2014

Otro día más (en el freaking máster)

Antes de terminar esta agotadora jornada, me gustaría volver a dedicar unas palabras a mis compañeras y compañeros de especialidad.

De verdad, sois la causa por la que vuelvo a clase cada mañana.

El siguiente Blog que comento es el de mi compañera Sara García, y echando un vistazo a sus tareas, la que más me ha sorprendido es la 18 – el tutor idea- ya que hemos coincidido en varias de las características o en los adjetivos que hemos utilizado para describirle.

Las dos coincidimos en que un tutor ideal tiene que ser RESPETUOSO, MADURO y con ESTABILIDAD EMOCIONAL, COMPRENSIVO, EMPÁTICO, y tiene que mostrar CONFIANZA a sus alumnos. 

1 comentario:

1. 
   Marta González Díez5 de diciembre de 2014, 18:22

   Sara, estoy echando un vistazo a tu blog, y me parece que está muy bien, pero la actividad que más me ha sorprendido es la 18 – el tutor idea- ya que hemos coincidido en varias de las características que hemos utilizado para describir a nuestro tutor ideal.
   
   Las dos coincidimos en que un tutor ideal tiene que ser RESPETUOSO, MADURO y con ESTABILIDAD EMOCIONAL, COMPRENSIVO, EMPÁTICO, y tiene que mostrar CONFIANZA a sus alumnos.

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actividad de reflexión y análisis nº 20. "DEJANDO HUELLA"

  

 He decidido comentar el Blog de mi compañera Bea, porque hemos ido al mismo instituto y tenia curiosidad de ver como habían cambiado las cosas. 

Marta González Díez5 de diciembre de 2014, 8:32

Hola Bea, he decidido comentarte la actividad número 7 - acción tutorial- en tu Blog, porque como hemos ido al mismo instituto tenia curiosidad por saber si había cambiado en algo la acción tutorial en estos años. Y tengo que decir que me ha sorprendido gratamente, aunque muy poquito a poco, van cambiando las cosas para bien. Ya que mientras yo estaba en el Instituto si teníamos una hora a la semana de tutoria, aunque no siempre la utilizábamos ya que había veces que simplemente hacíamos los deberes. Pero en otras ocasiones, si nos hacían test o charlas, hay más comunicación con los padres, etc.