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domingo, 23 de noviembre de 2014
sábado, 22 de noviembre de 2014
ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS Nº 18. ¿cómo retratarías al tutor ideal?
Acciones del tutor
ideal:
·
Debe estar disponible y mostrar esa disponibilidad a sus alumnos.
- Incluye una relación de sus funciones concretas para que el alumno tengo totalmente claro el tipo de ayuda que puede facilitarle.
- Explica sintéticamente los
horarios de atención y el calendario de trabajo, con especial hincapié en
las fechas de entrega de actividades y pruebas.
- Orienta también acerca de los
medios tecnológicos disponibles en el curso y las maneras de utilizarlos.
- Aconseja acerca de cómo
organizarse para estudiar, qué actividades realizar, los tiempos para
entregar trabajos, los medios de comunicación a utilizar y las formas de
hacerlo.
- Aclara las dudas que vayan
surgiendo ya sea en particular, como para todo el grupo utilizando el
teléfono, el correo electrónico, las listas de distribución o páginas de
Internet.
- Anticipa las posibles
dificultades dando sugerencias y consejos para evitarlas.
- Cuando detecta posibles
abandonos, se comunica inmediatamente.
- Reorienta el trabajo si
es necesario y realiza sugerencias acerca de ejercicios y material
complementario.
- Anima ante dudas y desánimo,
conociendo a cada uno de los alumnos.
- Planifica estrategias
apropiadas para este grupo, como pueden ser cómo, cuanto y cuando estudiar,
consejos generales para organizar su tiempo y forma de realizar consultas,
etc.
- Intenta incentivarlos con
frecuencia refiriéndose a su futuro profesional.
- Anima a sacar conclusiones
personales y a mejorar sus propios estándares, reforzando continuamente su
autoestima.
- Promueve la participación,
alienta a hacer sugerencias y plantear cuestiones.
- Promueve el desarrollo de la
capacidad de análisis crítico.
- Proporciona apoyo, pero
promueve el trabajo independiente y autónomo.
- Periódicamente se pone en contacto
mediante distintos canales.
- Mantiene un estilo de
comunicación cordial y amable.
- Evita pérdidas de tiempo o
abarrotamiento de actividades.
- Incentiva a los alumnos a
comunicarse con el tutor y entre ellos a través de diferentes medios.
- Potencia la realización de
proyectos y trabajos en equipo.
- Fomenta el uso de bibliotecas
reales y virtuales.
- Fomenta la búsqueda de
información a través de Internet.
- Realiza un diagnóstico inicial
para determinar el nivel del grupo y sus necesidades.
- Recomienda métodos de trabajo y
estudio en función de dicho diagnóstico.
- Evalúa el material didáctico
antes de ser utilizado y realiza las correcciones y ajustes que considere
necesarias.
- Se cerciora de que existe
coherencia entre lo que sabe y lo que aprende el alumno
- Anticipa formas y criterios de
evaluación.
- Estimula a los alumnos para el
trabajo independiente y autónomo, facilitándoles los comentarios y de sus
trabajos a la brevedad.
- Brinda seguridad y proporciona
feed-back permanente y estimulante ante los errores iniciales.
- Elabora estrategias de apoyo y
recuperación.
- Implementa medios para el
conocimiento personalizado de cada alumno, especialmente de aquéllos que
no realizan las actividades y trata de ofrecer apoyo adicional.
- Resalta aciertos y habilidades
o talentos individuales.
- Envía una copia de las pruebas
con correcciones efectuadas y orientaciones para su recuperación,
mencionando puntos fuertes y aciertos.
- Organiza evaluaciones y
autoevaluaciones permanentes sumativa, formativas y del proceso en
general.
- Ante un fallo generalizado,
optimiza los materiales y la metodología de inmediato.
- Somete su propia práctica a la
evaluación de los alumnos.
9. La sonrisa de Mona Lisa
Mona Lisa Smile. Estados Unidos, 2003.
Director: Mike Newell
Reparto: Julia Roberts, Kirsten Dunst, Julia Stiles, Marcia Gay Harden, Maggie Gyllenhaal, Dominic West, Juliet Stevenson, Topher Grace, John Slattery, Ginnifer Goodwin y Lily Rabe
Julia Roberts es profesora en un instituto de señoritas, que transformará con su visión de la vida y la sociedad que le rodea(Roxana Beatriz Martínez Nieto).
Coherencia entre filosofía educativa persona, institucional y social (Ana Liliam Licona Vega).
Tema: el cambio de paradigma educativo en una institución tradicional. Feminismo (Ana María Fernández Ruiz).
Película que muestra el papel fundamental de la mujer en educación tanto desde el punto de vista de la docencia como del alumnado, en una época en la que la máxima aspiración de la mujer era casarse y formar un hogar (Abraham Domínguez).
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